TEMA PENTRU ACASA - Scoala vedetelor

Nicoleta Luciu e un model de urmat in viata pentru ca e frumoasa, are pictoriale in Playboy, e imaginea Xavier-Laurent, are bani, are masina... Diriga, insa, vine cu aceleasi haine, cu aceeasi poseta

Nicoleta Luciu e un model de urmat in viata pentru ca e frumoasa, are pictoriale in Playboy, e imaginea Xavier-Laurent, are bani, are masina... Diriga, insa, vine cu aceleasi haine, cu aceeasi poseta de ani de zile, mai face cate o greva pentru ca nu-i ajunge salariul. Cam asa gandesc elevii din anii terminali de liceu, daca e sa ne luam dupa un studiu realizat, recent, de Institutul de Stiinte ale Educatiei. In topul persoanelor indicate de elevi ca modele de succes in viata se afla vedetele de televiziune cu 36,5 la suta dintre optiuni. In schimb, doar 7,5 la suta dintre elevi ii considera pe profesori un model de urmat in viata. Oamenii de cultura sunt vazuti si mai prost de catre elevi. Doar 1,2 la suta dintre elevii din anii terminali ii considera pe oamenii de cultura modele demne de urmat. Studiul cercetatorilor de la Institutul de Stiinte ale Educatiei arata ca in aceasta lume a frumusetilor siliconate, a macho men-ilor, a manelistilor cu bani si masini superluxoase, scoala e din ce in ce mai neputincioasa in a-l orienta pe elev spre un model adevarat. Discursul vedetelor de televiziune ii fascineaza, ii convinge mai repede pe elevi spre deosebire de discursul profesorului de la clasa. Si asta pentru ca statutul social al profesorului se degradeaza de la an la an. Toate guvernele postdecembriste n-au miscat nici macar un deget pentru a-i scoate pe dascali de la coada clasamentului celor mai prost platiti bugetari. Dincolo de conditia profesorului, scoala romaneasca este incapabila sa deruleze activitati eficiente de orientare si de consiliere ale elevilor. Elevul roman isi alege traseul scolar si profesional dupa ce-i spun apropiatii ca e la moda sau dupa ce mai vede si aude la televizor. Ministerul Educatiei trebuie sa rezolve urgent tema legata de orientare si consiliere. Scoala trebuie sa devina un loc in care elevul sa fie indrumat si incurajat sa aleaga drumul de urmat in viata in functie de priceperile si deprinderile sale, in functie de capacitatile sale, de punctele forte ale personalitatii sale, de aspiratiile si interesele sale. Neglijarea, in continuare, a activitatilor de consiliere si orientare va duce cu siguranta la cresterea numarului de absolventi care-si doresc sa iasa din scoala direct vedete. Iar cand vor da piept cu cerintele pietei europene a muncii vor avea parte de o dezamagire cumplita.