"Jos ecologia!"

Introducerea în curriculă a ecologiei şi protecţiei consumatorului îi nemulţumeşte pe părinţii elevilor, care susţin că profesorii îşi completează în acest fel norma didactică

Introducerea în curriculă a ecologiei şi protecţiei consumatorului îi nemulţumeşte pe părinţii elevilor, care susţin că profesorii îşi completează în acest fel norma didactică

Ecologia şi protecţia consumatorului ar putea fi de la toamnă materii opţionale pentru elevii de liceu. Ministerul Mediului şi cel al Educaţiei au încheiat deja protocolul prin care liceele pot alege studiul ecologiei la disciplinele opţionale. De asemenea, protecţia consumatorului a fost propusă ca materie de studiu de autoritatea de resort şi va fi introdusă ca opţional în programa şcolară.

Experţii în educaţie spun că studierea acestor materii e binevenită, numai că ar trebui să existe un echilibru între cursurile obligatorii şi orele opţionale, astfel încât programa şcolară să nu se aglomereze inutil. "E lăudabil că se introduc cursuri precum ecologia sau protecţia consumatorului, dar eu nu ştiu practic când fac copiii aceste ore. Ar trebui să le introducem raţional, astfel încât elevii să poată să le parcurgă", spune Eugen Palade, profesor de la Centrul Educaţia 2000+.

Liceele îşi vor putea alege disciplina opţională după ce dovedesc că există interes pentru materia nou introdusă pentru cel puţin 30 de elevi. "Anunţul că ecologia va fi disciplină opţională a venit prea tâziu pentru noi, pentru că elevii au ales deja materiile opţionale pentru anul viitor", spune Adriana Nedelea, director adjunct de la Colegiul Naţional "Mihai Viteazul".

Ecologia e studiată în UE

Pe de altă parte, oficialii din Ministerul Educaţiei spun că ecologia mai poate fi introdusă în septembrie-octombrie, atunci când directorii stabilesc programa împreună cu elevii." În toate ţările civilizate, ecologia e studiată ca materie separată. Până acum, elevii noştri au învăţat noţiuni de ecologie la educaţie pentru sănătate", spune Dana Călugăru, inspector de la Direcţia de învăţământ preuniversitar din minister.

Aceasta adaugă că, în Olanda, ecologia e studiată din 1999, iar de atunci şi celelalte ţări au introdus-o ca oră de liceu. Preşedinta Federaţiei Naţionale a Asociaţiilor de Părinţi, Mihalea Gună, spune că de cele mai multe ori opţionalele sunt introduse pentru completarea normei didactice a profesorilor. "În niciun caz un opţional nu ar trebui impus de către şcoală, cum se întâmplă acum", spune Gună.

Şerban Iosifescu, preşedintele Autorităţii pentru Calitatea Învăţământului Preuniversitar, spune că o educaţie pentru mediu e foarte bună, mai ales în condiţiile actuale în care la fiecare pas întâlnim gunoaie. "Problema e dacă se pot integra aceste discipline în curriculum", a opinat Şerban Iosifescu.

Elevii vor mai mult timp liber

Ultimul studiu făcut de British Council în liceele din România arată că elevii sunt nemulţumiţi că au prea multe ore într-o zi şi memorează o cantitate mare de informaţii la disciplinele obligatorii. Invitaţi să-şi exprime opiniile cu privire la curriculă, elevii s-au plâns că trebuie să petreacă aproape 13-14 ore pe zi pentru activităţi şcolare şi din această cauză nu mai au timp liber. Liceenii vor să-şi poată alege disciplinele de studiu în funcţie de importanţa acestora pentru cultura generală şi de interesele personale şi profesionale ale fiecăruia.