Doctoratul din România, plin de hibe

"Ministerul Educaţiei nu va mai da bani pentru satisfacerea unor capricii, pentru simpla trecere a titlului de doctor în CV. Vom trata doctoratul ca pe o investiţie: finanţăm pentru a investi în

"Ministerul Educaţiei nu va mai da bani pentru satisfacerea unor capricii, pentru simpla trecere a titlului de doctor în CV. Vom trata doctoratul ca pe o investiţie: finanţăm pentru a investi în tinerii noştri, nu pentru a cheltui bani de pomană", a precizat secretarul de stat pe învăţământ superior, Dumitru Miron, în urma dezbaterii "Doctoratul încotro?", organizată recent de Ministerul Educaţiei. La dezbatere au participat numeroşi rectori şi prorectori din universităţile româneşti, directori de institute de cercetare, reprezentanţi ai federaţiilor sindicale şi ai studenţilor, care au încercat găsirea unor soluţii pentru rezolvarea problemelor cu care se confruntă instituţiile organizatoare de studii doctorale.
"S-a discutat despre necesitatea evaluării domeniilor de doctorat şi a conducătorilor de doctorat din universităţi şi s-a propus, de asemenea, ca la evaluarea cadrului universitar care candidează la titlul de profesor să se ţină cont şi de capacitatea acestuia de a conduce doctorate", ne-a declarat Ion Vişa, rectorul Universităţii "Transilvania", din Braşov. Necesitatea stabilirii unor parteneriate între universităţi şi institutele de cercetare a fost o altă chestiune abordată de participanţi. "Universităţile sunt singurele care au dreptul de organiza doctorate, însă trebuie să se ţină cont că doctoratul are două componente: prima - de pregătire universitară avansată şi cealaltă - de cercetare. Aici, în partea a doua, trebuie să intervină institutele de cercetare, care dispun de baze performante de cercetare. Trebuie să lucrăm împreună", a concluzionat rectorul braşovean. "Doctorandul cu frecvenţă trebuie să beneficieze de toate facilităţile de care dispune şi un student - tarife reduse în transportul în comun şi pe calea ferată etc. -, dar el trebuie să aibă cartea de muncă la universitate, să aibă statutul de angajat al universităţii", a mai spus Vişa. N-a fost ocolită nici nevoia de bani, caracteristică unui tânăr doctorand, aflat la început de carieră, dar s-a insistat pe ideea ca bursele să fie acordate pe baza performanţelor. "În cadrul programului de studii doctorale, doctoranzii trebuie formaţi pentru a fi ei înşişi capabili să atragă fonduri pentru cercetare", a mai precizat Ion Vişa, care a dat exemplul universităţii pe care o conduce: "Doctoranzii trebuie să înveţe să scrie proiecte, ei trebuie să aducă bani! De pildă, doctoranzii care sunt acum anul I la
Transilvania
sunt obligaţi ca la finalul anului să depună câte un proiect la CNCSIS şi să discute, apoi, pe baza punctajelor, cu conducătorii de doctorat". Conform secretarului de stat Dumitru Miron, propunerile rectorilor se vor concretiza într-o rezoluţie. Acesta a amintit şi faptul că rectorii au propus să se regândească denumirea doctoratului profesional: "S-a discutat ca, în loc de doctorat profesional, să fie folosită sintagma
doctorat în arte
, după modelul
Doctor of Arts
".