Voluntari în loc de mamă şi tată

Cu o mânuţă strânge pensula, iar cu cealaltă ţine strâns de mână o adolescentă blondă. Privirile îi fug în toate direcţiile şi ai crede că nu-l interesează ce face."Este unul dintre

Cu o mânuţă strânge pensula, iar cu cealaltă ţine strâns de mână o adolescentă blondă. Privirile îi fug în toate direcţiile şi ai crede că nu-l interesează ce face.
"Este unul dintre copiii cu probleme", şopteşte directoarea Centrului pentru copiii cu dizabilităţi de la Brădet. Cu multă răbdare, fata îi spune ce culori să aleagă şi să le întindă cu grijă pe hârtie. Lângă el, un alt băieţel îndrumat de o voluntară din Anglia desenează o casă de vis unde ar vrea să locuiască. În mod invariabil, când ajung la astfel de subiecte, lângă casă apar şi două desene cu "mama" şi "tata". Chiar dacă este vorba de pictură naivă, la aceste desene copiii muncesc cel mai mult: este foarte greu să reproduci chipurile unor persoane pe care încă nu le-ai cunoscut...
Copiii instituţionalizaţi de la Brădet participă, timp de două săptămâni, alături de 25 de voluntari englezi şi 22 români - elevi şi studenţi din liceele şi facultăţile braşovene, la acţiuni sportive, muzicale, artistice (teatru, pictură, dans) şi de îndemânare, menite a le dezvolta deprinderi de viaţă individuale. Activităţile se desfăşoară în cadrul Programului "Comunity Action Project" al Grupului la Nivel Înalt pentru Copiii României, prezidat de premierul Călin Popescu Tăriceanu şi baroneasa Emma Nicholson. Programul "Comunity Action Project" funcţionează de patru ani, Autoritatea Naţională pentru Protecţia Drepturilor Copilului dorind extinderea acestuia la nivelul întregii ţări. Într-o încăpere, cei mici confecţionează tot felul de jucării din hârtie colorată, peturi de plastic şi orice obiecte refolosibile au la dispoziţie. Alţii, participă la concursuri şi jocuri sportive. Într-unul din dormitoare s-a amenajat un salon pentru aromoterapie, unde copiii au parte de masaje cu uleiuri volatile. Fiecare copil instituţionalizat are ca partener un voluntar. "Este important să simtă că nu este singur şi că cineva este de partea lui. Voluntarii sunt învăţaţi să relaţioneze cu copiii aflaţi în dificultate, devin mai conştienţi şi îşi dezvoltă spiritul de iniţiativă pentru a veni în ajutorul acestora. De cealaltă parte, copiii se simt integraţi în activităţile cotidiene, îşi dezvoltă abilităţile mentale, psihice şi sociale şi, foarte important, câştigă siguranţă şi încredere de sine", ne spune Muir John Potter, specialist în educaţie, consilier al premierului Tăriceanu şi al baronesei Emma Nicholson, care coordonează programul-pilot de la Brădet.