Varză, nu păpădie

se ţine în stradă, cu huiduieli. Mii de dascăli fac miting, în loc să fie la şcoală şi să îi întâmpine pe copii cu manuale pe bănci şi cu un "Bun venit!" scris mare pe tablă. A devenit

se ţine în stradă, cu huiduieli. Mii de dascăli fac miting, în loc să fie la şcoală şi să îi întâmpine pe copii cu manuale pe bănci şi cu un "Bun venit!" scris mare pe tablă. A devenit o tradiţie ca bucuria de a dărui şi de a primi flori pe 15 septembrie să fie înlocuită de incertitudine, de mâhnire şi de umilinţă. Profesorii sunt îndreptăţiţi să protesteze. Salariile lor sunt apropiate de subvenţia care se dă pentru o vacă în Uniunea Europeană. Nicio altă categorie profesională din România nu a avut parte de atâta minciună, aşa cum au avut profesorii. În toate guvernările au fost sfidaţi, dar parcă în aceste zile minciuna e mai gogonată ca niciodată. Guvernul nu a elaborat nici Legea salarizării şi nici nu a investit în infrastructura şcolară miliardul de euro, aşa cum s-a angajat prin acord semnat cu profesorii în noiembrie anul trecut. Lipsit de scrupule, ministrul educaţiei vorbea, ieri, despre înaltele culmi ale învăţământului românesc. Semăna cu Ceauşescu domnul Hărdău, când citea rapoartele despre realizările măreţe din şcoli şi despre majorările salariale ale profesorilor, care de-abia ţin pasul cu inflaţia. Salariile cadrelor didactice, ce ar trebui acordate după o lege care să ţină cont de performanţe, nu sunt singura problemă a şcolii. Leafa dascălilor poate creşte cu sută la sută, dar elevii nu vor avea nimic de câştigat, atât timp cât nu se vor reforma toate componentele procesului de învăţământ. Copiii nu pot fi educaţi în şcoli insalubre. Descentralizarea e înţeleasă greşit, iar unii primari nu dau bani nici măcar pentru cârpe de şters praful. Săptămâna trecută, ministrul sănătăţii avertiza că jumătate din unităţile şcolare sunt potenţiale focare de infecţie şi nu pot fi autorizate sanitar. În loc să-i mulţumească lui Nicolăescu, ministrul Hărdău l-a făcut bolnav la cap. E stilul domnului Hărdău, care se ocupă de fleacuri, nu de problemele acute ale sistemului. Profesorii trebuie perfecţionaţi pentru a ţine pasul cu strategiile moderne de predare practicate în ţările occidentale. Ei au nevoie de mijloace didactice, care să facă predarea mai atractivă, care să uşureze învăţarea. Ministerul Educaţiei nu a reuşit nici până în ziua de azi să asigure o evaluare obiectivă a elevilor, astfel încât nota 10 să aibă aceeaşi valoare în toate colţurile ţării. Soluţia cu subiectele examenelor publicate pe internet e în contradicţie cu obiectivele curriculumului. Elevul nu trebuie să tocească un set de răspunsuri, ci trebuie testat dacă are cunoştinţele necesare pe piaţa muncii şi în viaţa de zi cu zi. Elevul român stă prea mult la şcoală şi e bombardat cu tot felul de conţinuturi expirate. Absolvenţii şcolii româneşti sunt "oameni buni la toate şi specialişti în nimic", după cum spune chiar preşedintele Băsescu. Deşi e marinar de meserie, şeful statului s-a dovedit în ultima vreme mai bun decât ministrul educaţiei, care e profesor. Traian Băsescu a ţinut bine teoria salatei şi a păpădiei, supărat că elevii şi părinţii nu au niciun cuvânt de spus în alegerea curriculumului la decizia şcolii. Poate că şeful statului îi va spune pedistului Hărdău că toate componentele procesului de învăţământ sunt varză.